Sobre este proyecto
Mostrar listado de necesidades
Material
|
Objetivo | Óptimo |
|---|---|---|
|
10 tablets adaptadas para fines educativos. El costo por unidad es $120
Tablets que servirán para que las promotoras de las comunidades del Chimborazo puedan acceder a las Escuelas de Pausa.
|
US$ 1,200 |
Tarea
|
Objetivo | Óptimo |
|---|---|---|
|
Gestión de distribución
Gastos correspondientes a la gestión de distribución de equipos
|
US$ 200 | |
|
Movilización
Movilización para entrega de tablets
|
US$ 300 | |
|
10 planes de internet con 5GB de datos
Plan de internet con 5GB de datos y un seguro asociado a cada tablet que les permita reparación o restitución en caso de daño o pérdida, y asistencia técnica por parte de la compañía contratada. El costo mensual por unidad es de $12,00 más impuestos; es decir, $80,65 por escuela de pausa por seis meses.
|
US$ 807 | |
| Total | US$ 1,700 | US$ 2,507 |
Información general
Mi nombre es Fabiola Alulema y trabajo con varias comunidades rurales en los cantones de Riobamba, Guamote y Colta en la provincia de Chimborazo. Desde hace algunos años apoyo en la implementación de espacios de diálogo, escucha y acompañamiento a las mujeres y hombres que desean mejorar la comunicación al interior y exterior de ellos mismos y ampliar el horizonte de su percepción de vida con la pausa natural y escucha atenta. A estos espacios les denominamos “Escuelas de Pausa”. Hemos visto con orgullo que estos espacios han permitido mejorar la comunicación entre hombres y mujeres, escucharnos, potenciar el liderazgo de la mujer y reducir de esta manera la violencia, que en muchas ocasiones, se ha generado por reaccionar sin pausa y sin escucha.
En nuestro país, la presencia de la pandemia ha obligado a que varias actividades se suspendan de manera presencial y se realicen de forma virtual, aspecto que para nuestras comunidades ha sido un tema nuevo. Además, la presencia de la segunda ola han generado que los contagios continúan creciendo en zonas rurales y no permiten retomar las reuniones, en donde los y las compañeras realizan prácticas de la Pausa Natural y se escuchan en plenitud. Esta iniciativa surge con la necesidad de proporcionar a los y las compañeras una Escuela de Pausa para promover la comunicación no violenta y prevenir que los niveles de violencia en las familias del sector rural se incrementen por la intolernacia, frustración, incomprensión e incremento de la pobreza.
La presencia de la pandemia ha obligado a la sociedad a avanzar en los aspectos tecnológicos de manera muy rápida; sin embargo, los grupos rurales aún mantenemos una amplia brecha en el uso de la tecnología, y los procesos presenciales de capacitación, mercado, asistencia técnica, entre otros, se han reducido sustancialmente.
Para apoyar a los y las productoras es necesario incidir en la reducción de la brecha digital, a través del uso óptimo de la tecnología que existe en el sector rural, capacitándolos para que conozcan cómo aprovechar estas herramientas, y si es posible, otorgar más herramientas para continuar con las “Escuelas de Pausa” que fomentan la igualdad y equidad en las familias y en la sociedad.
Características básicas y objetivos
La continuidad de las “Escuelas de Pausa” permite mejorar la comunicación, fomentar la equidad y potenciar el liderazgo de la mujer. Por tal motivo es importante llegar a más mujeres y enseñarles a usar herramientas tecnológicas para mantener el contacto por medios virtuales.
Buscamos los siguientes objetivos:
- Formar al menos 10 promotoras para que implementen las “Escuelas de Pausa” en sus comunidades.
- Cada Escuela de Pausa formará 3 promotoras para que implementen una “Escuela de Pausa en su comunidad”.
- Dotar de 10 tablets en puntos estratégicos para que las Escuelas de Pausa” puedan funcionar de manera virtual.
- Seguimiento a las familias y apoyo a las mujeres para asegurar el buen uso de los dispositivos que se les entregue.
Para lograr estos objetivos estamos en la búsqueda de conseguir acuerdos con empresas de telecomunicaciones o una telefónica, a fin de que puedan apoyarnos en la contratación de paquetes grupales (comunitarios) de internet, con buenas condiciones de velocidad, seguridad y estabilidad a bajo costo.
Las tablets que deseamos entregar son las siguientes:
• 10 tablets adaptadas para fines escuelas de pausa.
• Plan de internet con 5GB de datos y un seguro asociado a cada tablet que les permita reparación o restitución en caso de daño o pérdida, y asistencia técnica por parte de la compañía contratada. El costo mensual por unidad es de $12,00 más impuestos; El proyecto apoyará con el pago de seis meses del plan, posteriormente será cubierto por cada escuela de campo.
Motivación y a quién va dirigido el proyecto
Invito a todas las personas, instituciones, empresas y colectivos que hoy están conociendo sobre esta causa, que nos colaboren y realicen pequeñas aportaciones que serán muestras de esperanza para alcanzar la meta trazada y para juntos seguir creando un futuro mejor.
Esta iniciativa está orientada a beneficiar y mejorar la calidad de vida de las mujeres rurales en tres cantones de la provincia de Chimborazo.
He trabajado por varios años en desarrollo social. Soy parte de una comunidad indígena y he impulsado a que las mujeres potencien un liderazgo que permita generar cambios positivos en las comunidades. Adicionalmente he sido parte del equipo técnico de proyectos que el FECD ejecutó, financió y diseñó en años anteriores. He formado parte de instituciones públicas y privadas como la Fundación Ascender que trabajó fuertemente por el desarrollo rural en la provincia de Chimborazo. Mi experiencia me permite liderar este proceso y compartir esto con mujeres en comunidades rurales de Chimborazo.
He liderado la formación de 20 promotoras y la implementación de 20 Escuelas de Pausa en el sector rural. Esto ha permitido una reducción de la violencia de género en comunidades rurales y un fortalecimiento del liderazgo de la mujer en roles clave en organizaciones y comunidades.
Compromiso social
Solidario
Apoyar a las mujeres rurales para que reduzcan la brecha digital e implementen espacios de escucha y pausa que mejoran la calidad de vida, fortalezcan el liderazgo de la mujer y alcancen una participación más activa en sus organizaciones y comunidades. Se alinea al ODS 5.